Talento, tecnología y desarrollo económico en las provincias españolas
En esta investigación se propone, a partir de la teoría económica de
las clases creativas de Florida (2002a), un modelo de desarrollo económico regional
para el caso de las provincias españolas. Este modelo caracteriza la producción
regional como un proceso de tres etapas que envuelve: 1) factores exógenos,
como por ejemplo, territorio, amenidades, diversidad y Universidad, que atraen y
producen talento; 2) talento que genera producción de innovación y tecnología,
y 3) la combinación de factores exógenos junto con el talento, la innovación y la
tecnología que generan los diferentes niveles de producción económica regional.
Asimismo, se examinan y estudian los factores que delimitan la distribución geográfica
del capital humano y de la tecnología entre las provincias españolas. Los
datos empleados han sido extraídos fundamentalmente del Censo de Población y
Viviendas elaborado por el Instituto Nacional de Estadística (INE).
las clases creativas de Florida (2002a), un modelo de desarrollo económico regional
para el caso de las provincias españolas. Este modelo caracteriza la producción
regional como un proceso de tres etapas que envuelve: 1) factores exógenos,
como por ejemplo, territorio, amenidades, diversidad y Universidad, que atraen y
producen talento; 2) talento que genera producción de innovación y tecnología,
y 3) la combinación de factores exógenos junto con el talento, la innovación y la
tecnología que generan los diferentes niveles de producción económica regional.
Asimismo, se examinan y estudian los factores que delimitan la distribución geográfica
del capital humano y de la tecnología entre las provincias españolas. Los
datos empleados han sido extraídos fundamentalmente del Censo de Población y
Viviendas elaborado por el Instituto Nacional de Estadística (INE).
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