Este trabajo responde a las llamadas para expandir el estudio de las relaciones entre empresas más allá del foco estrecho centrado en relaciones diádicas y la concentración únicamente en conceptualizar las colaboraciones como meros intentos estratégicos de las empresas para implementar estrategias de crecimiento. El objetivo es mapear las características más sobresalientes de los clúster existentes y la forma en que las empresas perciben los beneficios de los clúster mediante las siguientes preguntas: ¿cómo son las redes colaborativas de socios privados y públicos que se organizan para mejorar la competitividad de los grupos de interés en el clúster? Y, ¿cómo perciben esos actores la utilidad del trabajo en red en el clúster (clustering)? El enfoque teórico se elabora sobre la visión de las iniciativas clúster como procesos de aprendizaje interactivo y como algo que ocurre en la interacción entre actores cuando la competitividad nace a través de la reorganización de recursos tanto dentro como fuera de la empresa, y tiene en cuenta la creación de valor. La metodología se basa en sesiones de grupo orientadas y encuestas pasadas a clúster suecos. Los hallazgos muestran que los principales beneficios percibidos de las iniciativas clúster son el trabajo en red, el diálogo y el intercambio de experiencia. Las implicaciones son que las relaciones que las empresas forman en un clúster constituyen medios fundamentales para adquirir recursos y conocimiento que mejora la competitividad, y que se extiende a otros clúster en otros países. Se presenta un modelo explicativo de la competitividad de los clúster y de las regiones.